„Wie können wir unser Lernen so agil aufstellen wie unser Unternehmen?“, das war die entscheidende Frage für Vera Gehlen-Baum. Sie ist Geschäftsführerin der agilen Unternehmensberatung QualityMinds mit Schwerpunkt Qualitätssicherung in agilen Projekten und Teamleaderin Quality Learning. Das agile Lernen war ursprünglich für die Minds (die Kolleginnen und Kollegen) gedacht. Mittlerweile wird es von den Kunden […]
Sonja Macher lehrt an der NMS (Neue Mittelschule) Leibnizgasse im 10. Bezirk. Sie ist dort Klassenvorstand und erzählt uns, vor welchen Herausforderungen sie tagtäglich mit ihren Schülern steht. Nicht alle Kinder können zuhause in Ruhe lernen, aber manchen gelingt es, in dieser Zeit sogar fünf Stunden am Tag für die Schule zu arbeiten. Sie erzählt […]
„Wir verlieren Schüler, wenn wir sie nicht erreichen“, Helmut Stemmer und Elisabeth Lehner unterstützen Schulen mit dem Future Learning Lab. Die kritischen Faktoren für den remote Unterricht sind für sie ausreichend Geräte und Internetzugang, aufrechter Kontakt und die Beziehung zwischen Eltern und Lehrpersonen. Kinder aus bildungsferneren und sozial schlechter gestellten Familien sind gerade akut in […]
„Jeder Mensch verändert sich gerne, aber er wird nicht gerne verändert.“ Getreu dem Motto „Lernen statt Unterrichten“ hat Gerrit Mauch als Bereichsleiter Campus bei MaibornWolff in den letzten Jahren eine ultra-moderne Lernkultur eingeführt und sich am Ende sogar selbst abgeschafft. Für ihn ist klar: Menschen lernen von selbst, ständig und sie finden ihre Lernpartner auch […]
Die Fragen, die viele Eltern sich gerade stellen, beschäftigen Professor Remus und die Freilerner-Community in Österreich schon lange: Wie umgehen mit der Eltern-Lehrer-Rolle? Wie kommt das Kind mit einer Schulunterbrechung zurecht? Was tun, wenn es im Homeschooling etwas nicht lernen möchte? Im Gespräch mit Boris Gloger stellt Professor Ulrich Remus den “Sozialisierungsauftrag” von Schulen in […]
