Series: Agiles Lernen
Befreien wir die Schule aus dem Prüfungswahnsinn! Podcast mit Philipp Schulte (Carl-Severing-Berufskolleg für Wirtschaft und Verwaltung)
„Wenn Schüler:innen plötzlich sagen: Meine Aufgabe ist erledigt, ich nehme mir selbst eine neue – dann hat man als Lehrkraft das gute Gefühl, dass man auf dem richtigen Weg ist.“ […]
Demokratisiert die Organisationen, euren Kindern zuliebe – mit Andrea Schaffar (Sozialwissenschafterin & Organisationsberaterin)
„Wie sollen Menschen in einer Demokratie selbst steuerungsfähig sein und eben auch selbst entscheiden, wenn die Organisationen, mit denen wir zu tun haben, inklusive den Bildungsorganisationen, eigentlich alles Diktaturen sind?“ […]
Nachhaltigkeit als Riesenchance für Wachstum – mit Frank Keuper (New Rationale)
„Wenn ich als CEO 80 % meiner Zeit mit dem Tagesgeschäft verbringe, ist das nicht gut fürs Unternehmen.“ […]
Transformation braucht Raum auf allen Ebenen – mit Angelika Weis (Arbeitsliebe.jetzt)
„Ich kann keine Verantwortung übernehmen, wenn jemand anderes diese Verantwortung nicht geben möchte.“ […]
Die Lehre als Chance für junge Frauen – mit Robert Frasch (Lehrlingspower.at)
„Wir reden hier von Berufen, die extrem gute Zukunftsaussichten haben. Du wirst hier alles erreichen können, bis hin zur Übernahme eines ganzen Unternehmens.“ […]
Ein Edu-Start-up auf dem Weg zum Gigacorn – mit Andreas Tschas (Gründer von Glacier)
„Klimaschutz ist eine der größten Business Opportunities. Vielleicht sogar eine größere als das Internet.“ […]
Wie der Hase bei wibas läuft – mit Malte Foegen (Geschäftsführer von wibas)
„Ich glaube, dass New Work nur dann authentisch beraten werden kann, wenn du das wirklich selbst lebst. Da gibt es eine Riesenlücke in Deutschland.“ […]
Organisationsentwicklung beginnt beim Menschen – mit Tim-Christian Bartsch (EWE NETZ)
„Organisationales Lernen kann man nicht einkaufen. Diese Erfahrungen müssen die Menschen individuell machen, um als Menschen daran zu wachsen und das Gefühl von Selbstwirksamkeit zu haben.“ […]
Kinder brauchen keine Lehrer:innen, sondern Lernbegleiter:innen – mit Roland Dunzendorfer (Mitgründer des Vereins Colearning)
„Anzunehmen, ein Kind wäre ein weißes Blatt, auf das wir draufschreiben müssten, ist für mich eine falsche Denkweise.“ […]